中国有着十几年的海外留学热，从这里诞生了教育全球化市场。撇开劳动力和资金，国际流程资本新增加了留学生一项，其数量之庞大，成就了近年兴起的世界大学排名的存在和价值。

在2016年英国高等教育论坛上，我认识了《泰晤士高等教育世界大学排名》(Times Higher Education World University Rankings，以下简称泰晤士)主编费尔·巴蒂(Phil Baty)。

巴蒂今年42岁，有20年在教育界的从业经验。

北京大学党委书记朱善璐曾称巴蒂是“education secretary for the world”(全球教育大臣)。

坐在伦敦一家咖啡馆外，巴蒂娓娓道来。

12年前兴起的原因

全球各种大学排名榜多如牛毛，真正能受到全世界广泛关注的，泰晤士榜是其中之一。

此榜非常年青，不过12年历史而已。

巴蒂解释说：上海交通大学是第一个吃螃蟹之人，于2003年首创了世界大学学术榜单。

泰晤士紧随其后，2004年联手QS制榜(后泰晤士开始单独制榜)，成为这个新兴市场的领头羊之一。

跨国贸易早已不是新鲜事，甚至成为地球村。

可为何大规模的教育跨国越界，仅始于十几年前?

并最终催生出了全球大学排名榜单，受到市场青睐?

是因为中国过去十几年强大的出国留学热潮吗?

巴蒂不这么认为。为何教育全球市场在二十一世纪初兴起?

他给出的原因是：

第一，全世界发展中国家新兴中产阶级崛起，国际留学生数量陡然上升。今年预计是500万，到2025年，该数字将攀升至800万。这是一个新兴的庞大市场。

第二，对于广受欢迎的英美大学而言，排名榜能协助其海外招生。

第三，国际科学研究工作正变得越来越全球化。单科排名榜显示各校科目实力，从而协助高校找到适应的合作伙伴。

制造流程：

每家排名榜公司的排榜标准各有千秋，大多包括学校资金、师生比例、海外留学生与本国学生比例、文章被国际引用次数、国际声誉等等。

一个同等指标，每家公司设计的权重(即重要性)各有高低。

所以，同一家高校，不同榜上的排名会有差异。

巴蒂介绍说，泰晤士榜从去年开始自主收集分析数据，总共征集了全球1200所大学的资料，得到约50万个数字资料。

这些基础数据全部来自于大学。

通常的程序是：大学免费向泰晤士榜提供所要求的数据，其回报是一份免费的数字分析，显示自己在世界上的排名。

英国著名的剑桥大学

我问巴蒂，像牛津大学与剑桥大学这样的名校，会在乎排名榜吗?巴蒂说：他们的确不在乎，但他们明白排名榜的重要性，所以每年都会提供数据。

英美大学仍然领跑，但后有追兵

巴蒂曾经几次访问中国，他对北京大学党委书记朱善璐印象深刻。

巴蒂说：朱先生知道大学基金的重要性，我感觉他如饥似渴，迫切地想提高北大的质量与声誉。

而我们英国在遭受金融危机后，对大学投入减少，我觉得英国政府对大学重视不够。

巴蒂认为香港理工大学崛起速度很快，校龄不过25年而已。

巴蒂分析，该校成功原因来自于财力、政治支持、领导人及学术带头人。

他还认为：印度的教育比中国起码落后30年，因为中国一直在加大教育投资，而且大力支持排名靠前的优质大学。

而印度上个月才开始提高教育方面的投资。

英国如何保持大学学术自由?

巴蒂说，英国大学非常自由，真正拥有自主权，不受政府管控。

财政上，英国大学大多来源于研究基金、学生学费、公司合作以及政府投入。

随着英国财政紧缩政策的不断实施，来自政府的资金越来越少。

但这并非大学不受政府管控的原因。

巴蒂解释说：为了减少或者避免政府对大学的学术干挠，英国特设有一介于政府与大学间的第三方机构——Higher Education Funding Council for England (英国高等教育资助委员)，该机构负责向各大学分发政府下拨的大学经费。

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