英国读研申请全规划
  • 大专
  • 本科
方案一 本科大三课top_up
入学时间 9月
成绩要求 学校成绩70分-85分
雅思要求:总分6.0-6.5
优势
  • 可以直接入读英国大学本科最后一年,修完课程并完成毕业论文后,即可拿到英国本科学士学位
方案二 就读硕士预科课程
入学时间 9月或1月
成绩要求 学校成绩60分以上
雅思要求:总分5.0-6.0
优势
  • 大专生留学英国的“黄金路线”
  • 学校选择多,进入名校就读研究生的机会大
  • 语言要求相对较低,学生拥有一年过渡期,为之后研究生学习打好基础
时间规划
  • 2016
  • 9-10
    确定学校,准备申
    请材料,递交申请
  • 10-11
    获取录取通知书
  • 11-12
    签证以及行前准备
  • 2017
  • 1月入学
    离境,赴英留学
  • 2016
  • 9-10
    确定学校,准备申
    请材料,递交申请
  • 10-11
    获取录取通
    知书确定学校
  • 2017
  • 1-4
    考取雅思,如有需
    要,申请语言课程
  • 5-7
    签证以及行前准备
  • 9月入学
    离境,赴英留学
材料清单
  • 申请表格(在线填写或者纸质表格)
  • 大学期间的成绩单(申请的时候可暂不提供)
  • 最高学历及学位证明
  • 雅思成绩单(大部分学生)
  • 个人陈述,推荐信,简历
  • 作品集(如需要,比如艺术、设计、建筑等专业)
  • 个人荣誉及实习证明
以上材料,如果是中文的,还需要提供有效的英文翻译件。
成功案例
学生背景
学生头像
朱同学
  • 毕业/在读院校
    大连职业技术学院
  • 原就读专业
    电子信息工程
  • 平均成绩
    79
  • 语言/标准化成绩
    IELTS:无
    GRE/GMAT:无
  • 申请专业
    商科和计算机
朱同学最初开始是通过网络注册了我们的平台,他自己之前也有去线下的实体中介去做过相关的咨询,中介那边给了大致的院校建议,但是一直在催学生签约,学生自己觉得不太放心,所以就注册了我们平台,想自己多了解了一些情况。他注册的当天我就联系了学生...
老师头像
徐老师
录取院校
  • 大专案例
  • 本科案例1
  • 本科案例2
院校名称 专业 院校排名 录取情况
约克大学 管理及商业金融 103 录取
格拉斯哥大学 金融及管理 62 录取
谢菲尔德大学 金融经济学 81 录取
迪肯大学 信息系统 324 录取
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朱同学最初开始是通过网络注册了我们的平台,他自己之前也有去线下的实体中介去做过相关的咨询,中介那边给了大致的院校建议,但是一直在催学生签约,学生自己觉得不太放心,所以就注册了我们平台,想自己多了解了一些情况。他注册的当天我就联系了学生,和学生核对了他的基本情况,帮他分析了一下,英国和澳洲,他可以对接的学历类型,以及各自的优势和缺点,学生觉得我分析的比较清楚,想让我做一些院校推荐。第二天我就及时把做好的留学方案发给了学生。学生自己有和中介对比,我们给他的院校推荐,和他自己了解的差不多,觉得我们的推荐还是比较靠谱,然后就问到我们的收费,我介绍了我们这个平台服务以及我们的收费,学生觉得很惊讶,我们的收费性价比太高了,说会考虑一下是否通过我们申请,毕竟我们是线上的,他家里人不是很放心。过了2天,我又联系了学生,终于得到了学生的认可,签约我们。最后张同学成功通过我们拿到了4个名校的录取!!
陈同学过来面询的时候,是有些迷茫的。对英国留学了解的很少, 也不知道如何选择专业, 是继续自己本科专业学习还是选择其他,这让她犹豫了很久。这并不奇怪,因为多数人都不知道出国留学到底自己能够收获什么。从与她的交流中,我发现她心智成熟,乐于沟通,对建筑设计有一定的想法。她日常生活中就是一个乐于观察的学生,很有自己的欣赏角度。考虑到她喜欢比较古老的有历史人文气息的地方,最好是大学城。我给她推荐了谢菲尔德,这里虽然是工业城市,但也无法掩盖曾经的《简爱》就写自于这里。同时,也给她尝试一所相对综合实力非常强的大学伦敦大学学院,起初,她没有足够的信心。 初次跟陈同学沟通,她还没有考过雅思, 陈同学签约时间比较早,是早起鸟的学生。所以时间方面,我们有了更充足的规划,我给她指导如何有效率的学习和生活,参加相关设计竞赛和活动等等,这为她申请名校做了不少的铺垫。英语学习一直是陈同学头痛的事情, 因为之前的初高中学习在自己的家乡,没有在市区上学, 英语水平相对来说比较落后。第一次考雅思,陈同学只考到了5分,我以我自己雅思备考的经验,跟她分享了许多小技巧,也推荐给了她不少参考资料。学生很明显地取得了进步,第二次就取得了5.5分的成绩。文书方面加重对她的设计来源和灵感进行深刻描述,作品集方面,我们基于自己的申请经验和背景,与众多优秀院校联系,指导学生如何来完成属于自己的作品集,这对学生的申请起到十分重要的作用。另外还附上了学生在一些培训学校实习的经历,阐明了自己之后的职业规划。尽可多地能展现学生的综合能力。我们在最佳的申请时间,第一轮就递出了几所学校的申请,很顺利的,陈同学拿到了全部3所大学的有条件录取通知书,学生从当初的茫然到后面收获offer的喜悦,我一一见证,真的为她高兴,自豪。
学生背景不错,所以一开始就是奔着名校的名牌专业去的。在跟学生反复沟通确认之后,学生确定申请传媒类的专业。考虑到学生雅思成绩不错,又有一年的工作经验,所以定校时就选了传媒类学生都向往的Warwick跟KCL。了解的人都知道华威的传媒申请难度非常大,不过还好学生本身条件不错,所以在文书方面文书老师也是别有用心的从学生还未完全成形的行业梦想规划开始引出学生对于这个专业的认识及了解,以及今后职业发展方向等等。同时,KCL的申请也并不令人省心,除了常规的文书材料,还需要学生额外提交一篇2000字的academic essay。于是文书老师在创作文书的同时也多次跟学生沟通,指导学生去完成这篇论文,学生也因此对自己今后的目标有了更加清晰的认识。经过双方近一个月的努力,终于把所有材料都准备齐了。在递交完申请之后就满怀期待,同时又略带紧张地等待着录取结果。终于,半个月之后就拿到了华威的offer,几天过后KCL也向王同学投来了橄榄枝。大家都欣喜不已,长达一个月的文书创作的艰辛并没有白费。 自身条件好的学生,一开始对申请抱有的期待其实越大,怎么样在好期待的同时还是能够稳扎稳打地定好适合自己的院校,并且根据自己情况创作出有着自己个人特色的文书也是需要专业老师给予一定指导的。相信在双方齐心协力的前提下,一定能够最终获得学生自己心仪的院校offer!
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